Нравственный потенциал культуры реферат

Выделим главные функции: формирование художественного мышления детей; развитие эмоциональной культуры; формирование этических норм и нравственных идеалов; воспитание толерантности; развитие коммуникативной системы. Томский государственный педагогический университет. Администрация Губернатора Красноярского края Правительство Красноярского края. В Российской Федерации существует действенная система художественного образования, включающая общее и дополнительное художественное образование, профессиональное художественное образование. Kazan, Отправить отзыв. Проблемы развития духовной культуры современной России.

Серьезной проблемой современного социокультурного образования становится процесс смыслоутраты в юношеском и более зрелом возрасте.

Нравственный потенциал культуры реферат 1292

Франклкоторый является комплексным выражением духовной пустоты, отсутствия идеалов, разочарования в жизни и т. Всё это вытекает из редукционизма, когда сложность социокультурного бытия человека в мире сводится к совокупности решений простейших материально-потребительских проблем.

  • В сложившейся системе российского художественного образования растущий человек выступает не как потребитель искусства, а как творец, активно развивающий сложившиеся традиции и участвующий в создании художественной культуры России.
  • Учебные заведения.
  • Фрумин, такого освоения, в котором построение предмета оборачивается построением условий и границ собственных схем действования [5, с.
  • Голынкина , Л.
  • Если вы считаете, что произошла какая-то ошибка, смело пишите нам на почту skynet cyberleninka.
  • Денеко , Н.

Особенно остро эта проблема встает в связи с тем, что в последнее время психология всё чаще рассматривает детство как исторический феномен, выдвигается гипотеза о современном кризисе детства.

Этнографы подошли к этому представлению несколько раньше: так, М. Мид ввела понятия постфигуративных и кофигуративных культур, олицетворяющих фактически критические взрывные и литические эволюционные периоды в истории детства.

Нравственный потенциал культуры реферат 5862

Мид указывает на разрыв событийности детско-взрослой жизни в кофигуративных культурах. Однако для нее, как и для других этнографов детства, эти культуры не соотнесены друг с другом в логике развития, а существуют рядоположенно.

Фиксация распада детско-взрослой общности в современном мире стала общим местом в психолого-педагогических и культуролого-этнографических работах.

К этим основаниям можно отнести и рост феноменов субкультуры и контркультуры, и тревожные данные о психическом и физическом здоровье детей, и распад сюжетно-ролевой игры и детских сообществ.

Кризис детства в интерпретации Л. Выготского всегда связан с кризисом событийности и посредничества, с потерей идеальной формы — образа совершенной взрослости. В последние годы за счет резкого увеличения продолжительности всеобщего образования для огромного большинства детей продлился период несамостоятельности и безответственности.

Способствовать широкому привлечению населения территорий края к культурным событиям концерты, спектакли, выставки будет также активизация гастрольно-выставочной деятельности.

Если вы считаете, что произошла какая-то ошибка, смело пишите нам на почту skynet cyberleninka. Просмотр PDF Распечатать.

Единство культурного пространства повысит комфортность и привлекательность для проживания малых городов и сельских населенных пунктов края, которые сегодня уступают Красноярску по доступности и разнообразию культурной жизни и возможностям культурного развития.

Будут повышены требования к эстетической и этической ценности распространяемых культурных нравственный потенциал и результатов деятельности учреждений культурыкоторые выполняют не только и не столько досуговые функции, но и играют важную роль в формировании нравственно-эстетических основ общества, духовных потребностей и ценностных ориентаций его членов. Сохранение уникальной культуры края во всем культуры реферат национальном и творческом многообразии, укрепление духовного единства жителей края вне зависимости от национальной принадлежности будет обеспечено бережным сохранением и популяризацией материального и нематериального культурного наследия, национальных культурных традиций, народных художественных ремесел.

Сохранение объектов культурного наследия, а также исторической среды городов и населенных пунктов края будет способствовать росту туристической привлекательности региона. Развитие системы образования в области культуры и искусства позволит обеспечить отрасль высокопрофессиональными кадрами для всех видов культурной деятельности, а также создаст условия для творческой самореализации граждан.

Нравственный потенциал культуры реферат 558632

Этому способствует организация крупных культурных акций, передвижных выставок, гастроли ведущих профессиональных и народных художественных коллективов, открытие муниципальных и частных музеев, картинных галерей, внедрение в деятельность учреждений культуры новых информационно-коммуникационных технологий, внестационарное обслуживание жителей малочисленных сельских населённых пунктов, что позволяет расширить нравственный потенциал культуры реферат предоставляемых населению края услуг.

В крае сложилась уникальная система художественного образования, совершенствуется модель выявления, сопровождения и поддержки детей и молодежи, одаренных в области искусствапосредством включения их в фестивально-конкурсное движение, организации творческих школ, реализации летних комплексных образовательных программ, творческих проектов.

Пихтовников, Л. Амо-нашвили, В. АндреевЕ. АфонинаЛ.

3.4.3. Культура

БездвернаяЕ. ГалицкихА. ГуроваЛ.

Уровень развития эмпатии как показателя отношенческого компонента нравственного потенциала также имеет значимые различия между сравниваемыми группами. Osnovy eticheskoi kultury. Развитие инфраструктуры отрасли, использование новейших коммуникационных технологий расширит доступ населения к культурной деятельности и культурным ценностям.

ИлларионоваН. СавинаИ.

Ваш IP-адрес заблокирован.

Шем-шурина выделяет такие нравственные основания, как гуманность, ответственность, чувство собственного достоинства [10], а В. Фетискин, В. КозловГ.

2488296

Бажин, Е. ГолынкинаЛ. Сравнительный анализ показателей нравственного потенциала преподавателей военных вузов Показатели нравственного потенциала Категории преподавателей.

Культура личности и общества. Видеоурок по обществознанию 8 класс

Уровень развития эмпатии как показателя отношенческого компонента нравственного потенциала также имеет значимые различия между сравниваемыми группами. Таким образом, проведенный сравнительный анализ полученных данных позволяет констатировать достоверные различия между большинством исследуемых показателей.

Афонина Е. Развитие нравственного потенциала будущего педагога средствами естественнонаучных дисциплин: автореф. Бакштановский В. Отправить отзыв. Архив Обществознание Шпаргалки Духовная сфера общества.

Эссе на тему роль информатики в жизни человекаКурорты северного кавказа доклад
Что означает слово докладРеферат оценка эффективности инноваций
Молодежные и детские организации рефератЖенское образование в россии курсовая работа
Обязательное и добровольное страхование рефератРеферат о молочных продуктах кратко
Теоретическая механика кинематика рефератЕгэ обществознание кодификатор эссе критерии

Проблемы развития духовной культуры современной России. Духовная сфера общества. Значимость духовной сферы определяется ее важнейшей, приоритетной функцией определения ценностно-нормативной системы общества, которая, в свою очередь, отражает уровень развития общественного сознания и интеллектуально-нравственный потенциал общества в целом.

Духовная сфера общества. Проблемы развития духовной культуры современной России

Изучение духовно-нравственной жизни общества с необходимостью предполагает выделение ее структурных элементов.

DEFAULT2 comments